Педагогическое сопровождение учащихся в информационном пространстве в процессе воспитания ценностных отношений
Обосновывается необходимость педагогического сопровождения учащихся в информационном пространстве; определены задачи, принципы, этапы осуществления системы педагогического сопровождения учащихся в информационном пространстве; представлены результаты исследования по реализации данной системы в процессе воспитания ценностных отношений школьников.
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Вход / Регистрация
Описание документа
Регер Т. В. Педагогическое сопровождение учащихся в информационном пространстве в процессе воспитания ценностных отношений / Т. В. Регер // Учен. зап. Петрозавод. гос. ун-та. Сер.: Общественные и гуманитарные науки. - 2012. - № 5 (126). - С. 39-41.
Издатель: Издательство ПетрГУ
Copyright: Петрозаводский государственный университет
Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов
Cookies и других пользовательских данных, в соответствии с Политикой конфиденциальности