Аутентичные материалы как средство формирования умений письменной речи в условиях сельской школы Республики Карелия
Статья посвящена проблеме использования аутентичных материалов как средства формирования умений письменной речи в условиях сельской школы Республики Карелия. Рассматривается методика применения аутентичных материалов для формирования умений письменной речи, представлен анализ четырех УМК, дан краткий обзор результатов педагогической практики в МКОУ «Мегрегская СОШ» п. Мегрега.
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Вход / Регистрация
Описание документа
Комарова А. А. Аутентичные материалы как средство формирования умений письменной речи в условиях сельской школы Республики Карелия [Электронный ресурс] / А. А. Комарова // Научно-исследовательская работа обучающихся и молодых ученых : материалы 70-й Всероссийской (с международным участием) науч. конф. обучающихся и молодых ученых / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования Петрозав. гос. ун-т. – Электрон. ст. – Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2018. – С. 81-84.
Издатель: Издательство ПетрГУ
Copyright: Петрозаводский государственный университет
Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов
Cookies и других пользовательских данных, в соответствии с Политикой конфиденциальности