Природа и содержание основных дидактических затруднений учителей малокомплектной школы
В статье рассматриваются природа и содержание основных дидактических затруднений в процессе обучения и, в частности, затруднения в педагогической деятельности.
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Вход / Регистрация
Описание документа
Сергина Е. А. Природа и содержание основных дидактических затруднений учителей малокомплектной школы [Электронный ресурс] / Е. А. Сергина, Г. М. Янюшкина // Традиционные и инновационные форматы организации обучения в современной малокомплектной школе / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования Петрозав. гос. ун-т. — Электрон. ст. — Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2018. — С. 99—108.
Издатель: Издательство ПетрГУ
Copyright: Петрозаводский государственный университет
Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов
Cookies и других пользовательских данных, в соответствии с Политикой конфиденциальности