Электронная библиотека Республики Карелия Каталог Поиск Авторы Обратная связь

[ Каталог -> Образование] Добавить в коллекцию

Никифорова Ольга Валериевна, Соколова Евгения Ивановна  Метакогнитивные стратегии как инструмент развития навыков непрерывного образования у студентов ВУЗа (на примере обучения иностранному языку математиков-программистов ПетрГУ) В статье рассматриваются метакогнитивные стратегии как ключевые для развития навыков непрерывного образования, подчеркивается, что метакогнитивный подход и метакогнитивные стратегии являются чрезвычайно продуктивными для развития навыка непрерывного образования, поскольку в основе самообразования и непрерывного образования в течение всей жизни лежат метакогнитивные процессы. Просмотреть полный текст документа Сборник Непрерывное образование: опыт ПетрГУ : исследования преподавателей и студентов Все статьи сборника Развитие непрерывного образования в вузе на примере Петрозаводского государственного университета Модульный подход в изучении студентами культуры прибалтийско-финских народов Технология педагогического сопровождения самостоятельной работы студентов по выполнению обзорного реферата по дисциплине «Региональная экология» Проектная деятельность как условие становления профессиональной компетентности студентов медицинского института в процессе обучения дисциплине «Психология и педагогика» Проектная деятельность в системе поддержки молодого учителя Исследовательский проект как средство повышения качества обучения студентов иностранному языку Обучение академическому письму на английском языке : написание Abstract к научной статье Математическая подготовка студентов-социологов Включение студентов в непрерывное инженерное образование в области микроэлектроники через образовательные проекты РОСНАНО Ситуационный анализ как средство комплексного подхода в процессе изучения дисциплины «Новые конструкционные материалы» Организация самостоятельной работы студента по физическому воспитанию Балльно-рейтинговая система оценивания по дисциплине «Физическая культура» Педагогические размышления в рамках преподавания учебного курса «Семьеведение» в вузе Об использовании элементов проектного метода в практике преподавания иностранных языков Метакогнитивные стратегии как инструмент развития навыков непрерывного образования у студентов ВУЗа (на примере обучения иностранному языку математиков-программистов ПетрГУ) Преподавание курса «История психологии» (из опыта работы) В мире стереотипов: образ успешного студента глазами первокурсников Технология организации самостоятельной работы студентов по разработке учебного раздела дисциплины «История стран Азии и Африки» Проектная форма организации самостоятельной работы студентов-социологов: базовые принципы и трудности реализации Тренинг коммуникативной компетентности как средство содействия адаптации первокурсников Проблема преемственности в процессе учебного познания как основа непрерывного образования Компетентностная модель профессиональной подготовки будущих специалистов сферы гостеприимства в вузе Непрерывное образование в области искусства в России и Великобритании (на примере Московской школы кино и Лондонского университета искусств) Вопросы качества подготовки врачебных кадров в системе непрерывного образования Компетентностная олимпиада «Предуниверсарий ПетрГУ» : опыт создания и проведения интеллектуального соревнования для абитуриентов Проектировочные игры «Стратегика»: креативные решения старшеклассников Карелии Открытие университета «Великие музеи мира»: методика работы со взрослыми в Открытом университете ПетрГУ Проблема самопознания личности в современной культуре и образовании Отзывы читателей (0) Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Вход / Регистрация Описание документа Никифорова О. В. Метакогнитивные стратегии как инструмент развития навыков непрерывного образования у студентов ВУЗа (на примере обучения иностранному языку математиков-программистов ПетрГУ) [Электронный ресурс] / О. В. Никифорова, Е. И. Соколова // Непрерывное образование: опыт ПетрГУ : исследования преподавателей и студентов : электронный сборник научных статей / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования Петрозав. гос. ун-т. — Электрон. ст. — Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2016. — С. 100—107. Издатель: Издательство ПетрГУ Copyright: Петрозаводский государственный университет Место издания: Петрозаводск Год издания:2016 Описание Dublin Core Вместе с этой книгой читают: Кинематика, динамика. Физический практикум Морфология и анатомия животных Особенности профессиональной подготовки студентов к работе с новым ФГОС НОО Детские журналы России, ХХ век

[Каталоги] [Моя коллекция] [Расширенный поиск] [Добавить ресурс] [Обратная связь] [О проекте] [Пользовательское соглашение] Программно-техническое сопровождение: Петрозаводский государственный университет, 1998-2021 Ресурсы предоставляют: Петрозаводский государственный университет (1998-2021); Национальная библиотека Республики Карелия (1998-2021); Карельская государственная педагогическая академия (2007-2013); Проект "Фольклорно-литературное наследие Русского Севера" (2010-2011) Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов Cookies и других пользовательских данных, в соответствии с Политикой конфиденциальности