В условиях революционных изменений форм и технологий организации, хранения и передачи информации необходима смена парадигмы образования, принципов построения образовательных систем, организации образовательных процессов и учебных материалов. Изменения в образовательной среде должны быть адекватны изменениям в информационной среде. Становится объективной необходимостью кардинальный пересмотр концепции построения учебных материалов. Переход профессионального образования на подготовку кадров для инновационной экономики повышает требования к методической деятельности. Значительно трансформируются содержание и формы образовательного процесса в целом. Представленные материалы могут быть полезны для углублённого изучения проблемных положений системы образования студентами старших курсов, а также вызвать интерес у работников высшей школы, магистрантов и аспирантов.