Цифровые компетенции и новые технологии в образовании (по материалам документов Европейской комиссии)
Статья посвящена проблеме цифровых инноваций образовательной системы в странах Европейского союза. Основная задача исследования – проанализировать состояние и стратегические направления имплементации цифровых технологий в непрерывное образование. Подробно рассмотрен Актуальный план действий, принятый Европейской комиссией по данным обследования Евробарометра (ежеквартальное официальное обследование Европейской комиссии). План действий в области цифрового образования является важным элементом электронного обучения и электронного образования в Европейском союзе.
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Вход / Регистрация
Описание документа
Соколова Е. И. Цифровые компетенции и новые технологии в образовании : по материалам документов Европейской комиссии / Е. И. Соколова. — DOI 10.15393/j5.art.2020.5693. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2020. — Вып. 2 (30). — C. 1—13. — URL: https://elibrary.karelia.ru/book.shtml?id=46545 (дата обращения 25.03.2023)
Издатель: Петрозаводский государственный университет
Copyright: Петрозаводский государственный университет
Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов
Cookies и других пользовательских данных, в соответствии с Политикой конфиденциальности