Театральная педагогика как средство формирования коммуникативной компетентности будущих педагогов (на материале дисциплины «Культура речи и педагогическая риторика»)

Главная / Образование

Статья посвящена возможностям использования средств театральной педагогики для становления коммуникативной компетентности будущих учителей. Теоретически обосновывается целесообразность применения средств театральной педагогики в подготовке обучающихся, развитии их коммуникативной компетентности как составляющей педагогического мастерства. Охарактеризован комплекс средств театральной педагогики (маска, творческий дневник, игра, тренинг, драматический этюд), позволяющий обеспечивать закрепление и применение теоретических знаний (по образцу и в творческой деятельности), формирование коммуникативных умений.

Просмотреть полный текст документа

Сборник

Непрерывное образование: XXI век. 2020. Вып. 1 (29)

Все статьи сборника:

Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.

Описание документа

Сухов А. О. Театральная педагогика как средство формирования коммуникативной компетентности будущих педагогов (на материале дисциплины «Культура речи и педагогическая риторика») / А. О. Сухов. — DOI 10.15393/j5.art.2020.5351. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2020. — Вып. 1 (29). — C. 1—13. — URL: http://elibrary.petrsu.ru/book.shtml?id=46589 (дата обращения: 02.06.2023)

Издатель: Петрозаводский государственный университет

Место издания: Петрозаводск

Год издания: 2020

Описание Dublin Core