Исследование проблемы качества преемственности в общеобразовательных комплексах
Реструктуризация образовательных организаций и создание общеобразовательных комплексов направлены на повышение качества общего образования. Однако интеграция образовательных организаций в комплекс актуализирует проблему преемственности как между уровнями общего образования, так и горизонтальную сопряженность образовательной системы. Чтобы повысить уровень преемственности, прежде всего следует провести анализ и выявить трудности. Решение данной проблемы основывается на методологии развития образовательных систем и теории организационного развития.
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Вход / Регистрация
Описание документа
Харисова Л. А. Исследование проблемы качества преемственности в общеобразовательных комплексах / Л. А. Харисова. — DOI 10.15393/j5.art.2018.3804. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2018. — Вып. 1 (21). — C. 1-7. — URL: https://elibrary.karelia.ru/book.shtml?id=47997 (дата обращения 26.03.2023)
Издатель: Петрозаводский государственный университет
Copyright: Петрозаводский государственный университет
Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов
Cookies и других пользовательских данных, в соответствии с Политикой конфиденциальности