Роль семьи в смягчении социальных последствий технологических инноваций для учащихся
В статье показано, что в ситуации выбора профессии семья способна выполнить функцию фасилитатора, однако зачастую не обладает необходимыми для этого интеллектуальными, материальными, финансовыми ресурсами.
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Вход / Регистрация
Описание документа
Башманова Е. Л. Роль семьи в смягчении социальных последствий технологических инноваций для учащихся / Е. Л. Башманова. — DOI 10.15393/j5.art.2017.3767. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2017. — Вып. 4 (20). — C. 1-10. — URL: https://elibrary.karelia.ru/book.shtml?id=48033 (дата обращения 23.03.2023)
Издатель: Петрозаводский государственный университет
Copyright: Петрозаводский государственный университет
Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов
Cookies и других пользовательских данных, в соответствии с Политикой конфиденциальности