Смыслы и логика подготовки педагога-воспитателя (отклик на появление профессионального стандарта специалиста в области воспитания)
Сборник
Все статьи сборника:
Гаркавенко Зоя Александровна
Открытые семейные студии: потенциал, опыт, барьерыДидук Ирина Алексеевна
Изучение педагогических династий как источника сохранения традиций служения профессии в условиях прагматизации сферы образованияГеоргиади Александр Константинович, Георгиади Александра Анатольевна
Проблема выбора образовательного веб-ресурса в современном вузеВалицкая Алиса Петровна
Парадигмальные изменения и ошибки модернизации российского образованияЕфлова Зинаида Борисовна
Об актуальности определения понятия «малокомплектная школа»Колесникова Ирина Аполлоновна
Смыслы и логика подготовки педагога-воспитателя (отклик на появление профессионального стандарта специалиста в области воспитания)Гришина Юлия Викторовна
Специфика довузовского компонента непрерывного образования: опыт определения и реализацииВолосникова Татьяна Вадимовна, Эмануэль Татьяна Сергеевна, Эмануэль Юлия Владимировна
Реализация внутрифирменного повышения квалификации педагогов по тематике здоровьесберегающей деятельности в контексте непрерывного образованияРуэсс Аннемария, Хильдебрандт Эльке
Профессионализация через рефлексию и со-конструирование в совместном преподавании: значение тандемной практикиДанилюк Александр Ярославович
Создание всемирной образовательной сети