Просмотреть полный текст документа

• Никитина Наталья Ивановна, Захарчук Людмила Михайловна, Гребенникова Вероника Михайловна
  Профессионально-личностное развитие специалистов социономического профиля в системе «колледж – вуз – постдипломное образование»

• Кузнецова Наталья Юрьевна, Ружинская Ирина Николаевна
  Старообрядческая традиция наставничества как пример непрерывной образовательной традиции

• Руднева Александра Александровна
  Новое качество дошкольного образования и готовность системы ДПО к развитию кадрового потенциала

• Мошкина Елена Викторовна, Елаховский Дмитрий Вячеславович, Назаров Алексей Иванович
  Практика дистанционного обучения физике студентов заочного отделения

• Фрайссин Жан
  Обучение в цифровых сетях: кооперативное обучение, коллаборативное обучение и педагогические инновации

• Никитина Наталья Ивановна, Романова Елена Юрьевна, Гребенникова Вероника Михайловна
  Квалиметрия и эдукология непрерывной профессиональной подготовки специалистов «помогающих» профессий: полидисциплинарный подход

• Соколова Олеся Игоревна
  О роли личностного знания в науке и образовании

• Вильдт Беатрикс, Вильдт Йоханнес
  Значение концепции обмена дарами для системы образования и подготовки учителей

• Кирт Наталья Леонидовна, Колесников Вадим Николаевич, Теплова Лидия Ивановна
  Эффективность использования сетевого образовательного модуля в процессе изучения дисциплины «Психология»

• Глебова Галина Федоровна, Кирютина Наталья Вячеславовна
  Социально-образовательный потенциал женского Интернет-форума

• Балалаева Елена Юрьевна
  Дидактические риски использования электронных средств обучения

Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.