Электронная библиотека Республики Карелия Каталог Поиск Авторы Обратная связь

[ Каталог -> Образование] Добавить в коллекцию

Фрайссин Жан  Обучение в цифровых сетях: кооперативное обучение, коллаборативное обучение и педагогические инновации В статье дается сравнительный анализ понятий электронное, кооперативное, коллаборативное, смешанное, инверсивное обучение, поднимается вопрос о правомерности отнесения их к образовательным инновациям. Особое внимание уделено открытому дистанционному обучению в цифровых сетях. Автор подчеркивает, что, хотя сегодня развитие компьютерного обеспечения позволяет каждому получать образование с помощью цифровых сетей, исследования показывают, что успешное обучение один на один с компьютером является сложным и не для всех возможным. Просмотреть полный текст документа Сборник Непрерывное образование: XXI век. 2016. Вып. 4 (16) Все статьи сборника Квалиметрия и эдукология непрерывной профессиональной подготовки специалистов «помогающих» профессий: полидисциплинарный подход О роли личностного знания в науке и образовании Профессионально-личностное развитие специалистов социономического профиля в системе «колледж – вуз – постдипломное образование» Социально-образовательный потенциал женского Интернет-форума Старообрядческая традиция наставничества как пример непрерывной образовательной традиции Значение концепции обмена дарами для системы образования и подготовки учителей Новое качество дошкольного образования и готовность системы ДПО к развитию кадрового потенциала Эффективность использования сетевого образовательного модуля в процессе изучения дисциплины «Психология» Дидактические риски использования электронных средств обучения Практика дистанционного обучения физике студентов заочного отделения Обучение в цифровых сетях: кооперативное обучение, коллаборативное обучение и педагогические инновации Отзывы читателей (0) Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Вход / Регистрация Описание документа Фрайссин Ж. Обучение в цифровых сетях: кооперативное обучение, коллаборативное обучение и педагогические инновации / Ж. Фрайссин. — DOI 10.15393/j5.art.2016.3346. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2016. — Вып. 4 (16). — C. 1-17. — URL: https://elibrary.karelia.ru/book.shtml?id=48154 (дата обращения 25.03.2023) Издатель: Петрозаводский государственный университет Copyright: Петрозаводский государственный университет Место издания: Петрозаводск Год издания:2016 Описание Dublin Core

[Каталоги] [Моя коллекция] [Расширенный поиск] [Добавить ресурс] [Обратная связь] [О проекте] [Пользовательское соглашение] Программно-техническое сопровождение: Петрозаводский государственный университет, 1998-2021 Ресурсы предоставляют: Петрозаводский государственный университет (1998-2021); Национальная библиотека Республики Карелия (1998-2021); Карельская государственная педагогическая академия (2007-2013); Проект "Фольклорно-литературное наследие Русского Севера" (2010-2011) Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов Cookies и других пользовательских данных, в соответствии с Политикой конфиденциальности