От многообразия педагогических концептов к педагогике и менеджменту многообразия: становление метатеории многообразия в российской педагогической науке
В статье раскрываются ведущие идеи и ценностно-смысловые установки метатеории многообразия в образовательных системах, представляющей собой новое направление в отечественной и зарубежной науке.
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Вход / Регистрация
Описание документа
Певзнер М. Н. От многообразия педагогических концептов к педагогике и менеджменту многообразия: становление метатеории многообразия в российской педагогической науке / М. Н. Певзнер, П. А. Петряков. — DOI 10.15393/j5.art.2016.3184. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2016. — Вып. 3 (15). — C. 1-10. — URL: https://elibrary.karelia.ru/book.shtml?id=48159 (дата обращения 27.01.2023)
Издатель: Петрозаводский государственный университет
Copyright: Петрозаводский государственный университет
Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов
Cookies и других пользовательских данных, в соответствии с Политикой конфиденциальности