Особенности динамики процесса адаптации студентов-первокурсников в университете: первая сессия
В статье представлены результаты социально-психологического исследования, проведенного в 2015−2016 гг. в Петрозаводском государственном университете с целью выявления успехов и сложностей адаптации первокурсников в период первой сессии. Исследовались девять характеристик (маркеров) адаптационного процесса: информационная активность, адаптация к учебной группе и к учебной деятельности, самооценка адаптированности, оценка различных форм сдачи экзаменов, особенности эмоциональных состояний, потребность в поддержке со стороны университета.
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Вход / Регистрация
Описание документа
Раевская Е. А. Особенности динамики процесса адаптации студентов-первокурсников в университете: первая сессия / Е. А. Раевская. — DOI 10.15393/j5.art.2016.3205. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2016. — Вып. 3 (15). — C. 1-17. — URL: https://elibrary.karelia.ru/book.shtml?id=48163 (дата обращения 28.01.2023)
Издатель: Петрозаводский государственный университет
Copyright: Петрозаводский государственный университет
Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов
Cookies и других пользовательских данных, в соответствии с Политикой конфиденциальности