eLibrary.karelia.ru
[ Каталог -> Образование]
Добавить в коллекцию
Северин Сергей Николаевич 
Метапредметный модуль «Педагогическое проектирование» как инвариантный компонент содержания непрерывного педагогического образования
В статье на содержательно-технологическом уровне конкретизирована идея В. В. Серикова о метапредметной интеграции содержания высшего педагогического образования и структурировании образовательных стандартов на основе метапредметных модулей. Рассмотрен авторский вариант метапредметного модуля «Педагогическое проектирование», цель которого – создание условий для формирования у будущих педагогов опыта проектирования авторских педагогических систем на системной междисциплинарной и трансдисциплинарной основе. Педагогическое проектирование трактуется как творческо-инновационно-экспертная деятельность, технология развития педагогических систем, технология профессионально-личностного саморазвития педагога. В структуру модуля интегрирован блок теоретических дисциплин «Философия», «Психология», «Педагогика» и др.
Просмотреть полный текст документа
Сборник
Непрерывное образование: XXI век. 2016. Вып. 2 (14)
Все статьи сборника
Метапредметный модуль «Педагогическое проектирование» как инвариантный компонент содержания непрерывного педагогического образования
Открытый университет как феномен образования взрослых
Автобиографический очерк непрерывного образования
О преемственности в обучении иностранной письменной речи учащихся средней общеобразовательной школы и высшего учебного заведения
Проблемы преемственности трудового воспитания в современной сельской школе
«Балтийский вектор» академической мобильности: инновационный дискурс интеллектуальных стажировок русскоговорящей профессуры и молодых исследователей постсоветских стран в Скандинавию
Влияние средств виртуальной реальности на формирование личности
Место и роль формирования нравственно-экологической идентичности субъекта в системе непрерывного общего образования
Категория «успех» в контексте современного образования
Ноосферные основания непрерывного образования в XXI веке


Отзывы читателей (0)

Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Вход / Регистрация
Описание документа
Северин С. Н. Метапредметный модуль «Педагогическое проектирование» как инвариантный компонент содержания непрерывного педагогического образования / С. Н. Северин. — DOI 10.15393/j5.art.2016.3105. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2016. — Вып. 2 (14). — C. 1-13. — URL: https://elibrary.karelia.ru/book.shtml?id=48176 (дата обращения 07.02.2023)
Издатель: Петрозаводский государственный университет

Copyright: Петрозаводский государственный университет

Место издания: Петрозаводск

Год издания:2016

Описание Dublin Core

Вместе с этой книгой читают:

  • Список населенных мест Олонецкой губернии по сведениям за 1905 год
  • Очерки по истории архивного дела в СССР
  • О пятинах и погостах Новгородских в XVI веке, с приложением карты
  • Олонецкий сборник. Выпуск 3.
  • Олонецкая губерния: Список населенных мест
  •