О преемственности в обучении иностранной письменной речи учащихся средней общеобразовательной школы и высшего учебного заведения
В статье рассмотрены вопросы преемственности в обучении иностранной письменной речи выпускников средних школ и студентов неязыковых специальностей вуза. В статье раскрываются критерии оценивания письменных высказываний с элементами рассуждения по предложенной проблеме, выявляются требования, предъявляемые к письменному высказыванию данного типа. Автор приводит данные опроса студентов первого курса ПетрГУ, касающиеся использования письма на родном и иностранном языках в учебных целях и повседневной жизни.
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Вход / Регистрация
Описание документа
Нечаева Л. А. О преемственности в обучении иностранной письменной речи учащихся средней общеобразовательной школы и высшего учебного заведения / Л. А. Нечаева. — DOI 10.15393/j5.art.2016.3125. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2016. — Вып. 2 (14). — C. 1-12. — URL: https://elibrary.karelia.ru/book.shtml?id=48179 (дата обращения 07.02.2023)
Издатель: Петрозаводский государственный университет
Copyright: Петрозаводский государственный университет
Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов
Cookies и других пользовательских данных, в соответствии с Политикой конфиденциальности