Студент вуза как субъект непрерывного обучения: диагностика готовности к дополнительному и дополнительному профессиональному образованию
В статье актуализируется проблема включения студентов вузов в систему дополнительного и дополнительного профессионального образования как необходимое условие развития субъектов непрерывного образования. Включение студентов в систему дополнительного и дополнительного профессионального образования процесс многофакторный. Важную роль играет осознанный выбор профессии, сформированность представлений о дальнейшей профессиональной деятельности, комплекс компетенций по анализу и прогнозирования ситуации на рынке труда в выбранной профессиональной сфере.
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Вход / Регистрация
Описание документа
Игнатович Е. В. Студент вуза как субъект непрерывного обучения: диагностика готовности к дополнительному и дополнительному профессиональному образованию / Е. В. Игнатович. — DOI 10.15393/j5.art.2015.2801. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2015. — Вып. 2 (10). — C. 1-15. — URL: https://elibrary.karelia.ru/book.shtml?id=48718 (дата обращения 30.01.2023)
Издатель: Петрозаводский государственный университет
Copyright: Петрозаводский государственный университет
Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов
Cookies и других пользовательских данных, в соответствии с Политикой конфиденциальности