Эффективность использования виртуальной реальности при обучении в юношеском и взрослом возрасте
В работе подчеркивается целесообразность использования обучающих программ в настоящей виртуальной реальности (ВР) в обучении школьников и в преподавании дисциплин во взрослом возрасте. В ходе экспериментальной работы было создано 5 обучающих программ в настоящей виртуальной среде по биологии и геометрии для учащихся старших классов средних общеобразовательных школ.
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Вход / Регистрация
Описание документа
Селиванов В. В. Эффективность использования виртуальной реальности при обучении в юношеском и взрослом возрасте / В. В. Селиванов, Л. Н. Селиванова. — DOI 10.15393/j5.art.2015.2729. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2015. — Вып. 1 (9). — C. 1-20. — URL: https://elibrary.karelia.ru/book.shtml?id=48940 (дата обращения 28.03.2023)
Издатель: Петрозаводский государственный университет
Copyright: Петрозаводский государственный университет
Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов
Cookies и других пользовательских данных, в соответствии с Политикой конфиденциальности