Исследование проблем детской одарённости в Германии
В статье отражены основные пункты общественно-политических дискуссий в Германии, исторически обусловивших специфику становления системы работы с одаренными детьми на уровне их диагностики, отбора и содействия развитию. В статье рассмотрены подходы к выявлению одаренных детей в школах на основе диагностики; факторы риска, которые при этом возникают, модели обучения одаренных детей, направления специальной подготовки педагогов к работе с одаренными в системе многоуровнего образования.
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Вход / Регистрация
Описание документа
Грауманн О. Исследование проблем детской одарённости в Германии / О. Грауманн. — DOI 10.15393/j5.art.2014.2443. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2014. — Вып. 3 (7). — C. 1-14. — URL: https://elibrary.karelia.ru/book.shtml?id=49118 (дата обращения 29.03.2023)
Издатель: Петрозаводский государственный университет
Copyright: Петрозаводский государственный университет
Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов
Cookies и других пользовательских данных, в соответствии с Политикой конфиденциальности