Функциональное проектирование компонентов профессиональной компетентности педагога, формирующего ИКТ-компетентность учащихся младших классов
Статья посвящена проектированию компонентов профессиональной компетентности педагога, осуществляющего формирование ИКТ-компетентности учащихся младших классов, на основе анализа знаний и умений, составляющих их ИКТ-компетентность. В качестве методов исследования использованы: контент-анализ текста «Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения».
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Вход / Регистрация
Описание документа
Витухновская А. А. Функциональное проектирование компонентов профессиональной компетентности педагога, формирующего ИКТ-компетентность учащихся младших классов / А. А. Витухновская. — DOI 10.15393/j5.art.2013.2163. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2013. — Вып. 4. — C. 1-10. — URL: https://elibrary.karelia.ru/book.shtml?id=49845 (дата обращения 29.03.2023)
Издатель: Петрозаводский государственный университет
Copyright: Петрозаводский государственный университет
Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов
Cookies и других пользовательских данных, в соответствии с Политикой конфиденциальности