Академическая мобильность как личностное качество субъектов образовательного процесса
В статье исследуется проблема академической мобильности субъектов образовательного процесса. Рассмотрены два подхода к пониманию академической мобильности: как социального явления, выраженного в передвижении человеческого капитала и образовательных технологий через границы национальных государств, и как целостного личностного качества, необходимого для преобразования самой личности в условиях вариативного образовательного пространства и влияния на окружающий мир.
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Вход / Регистрация
Описание документа
Дмитриева Н. К. Академическая мобильность как личностное качество субъектов образовательного процесса / Н. К. Дмитриева. — DOI 10.15393/j5.art.2013.2165. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал . — 2013. — Вып. 4. — C. 1-8. — URL: https://elibrary.karelia.ru/book.shtml?id=49866 (дата обращения 29.03.2023)
Издатель: Петрозаводский государственный университет
Copyright: Петрозаводский государственный университет
Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов
Cookies и других пользовательских данных, в соответствии с Политикой конфиденциальности