Гуманитарные основания непрерывности пропедевтики современного естествознания
Цель статьи – актуализация поиска гуманитарных оснований пропедевтики естествознания в связи с парадигмальными сдвигами в науке и образовании. Автор выдвигает задачу осмысления философии и культуры древнегреческой пайдейи с позиций ее адекватности идее гуманизации и включения антропологического измерения в пространство пропедевтики естествознания.
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Вход / Регистрация
Описание документа
Тебенькова Е. А. Гуманитарные основания непрерывности пропедевтики современного естествознания / Е. А. Тебенькова. — DOI 10.15393/j5.art.2013.21444. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2013. — Вып. 3. — C. 1-10. — URL: https://elibrary.karelia.ru/book.shtml?id=49949 (дата обращения 28.03.2023)
Издатель: Петрозаводский государственный университет
Copyright: Петрозаводский государственный университет
Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов
Cookies и других пользовательских данных, в соответствии с Политикой конфиденциальности