В статье рассматриваются актуальные проблемы современного российского образования и общества, которые онтологически входят в предметное поле философии и обуславливают необходимость философии для школьников. Автор обращается к педагогическому опыту Г. В. Гегеля, который разработал и апробировал курс философии для гимназистов, обнаружив ряд закономерностей в содержании и методике преподавания философии для детей. В статье обобщается опыт зарубежного и отечественного преподавания философии для детей в ХХ–XXI веках и обнаруживается общая проблематика на уровне содержания образования.
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Вход / Регистрация
Описание документа
Суворова И. М. Зачем современному школьнику нужна философия? (обзор педагогического опыта) / И. М. Суворова. — DOI 10.15393/j5.art.2013.2148. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2013. — Вып. 3. — C. 1-6. — URL: https://elibrary.karelia.ru/book.shtml?id=50124 (дата обращения 02.04.2023)
Издатель: Петрозаводский государственный университет
Copyright: Петрозаводский государственный университет
Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов
Cookies и других пользовательских данных, в соответствии с Политикой конфиденциальности