Педагогический музей как структура Педагогического инновационного парка: концептуальные подходы к музейному проектированию
Авторами рассмотрены факторы, определяющие содержание и формы деятельности педагогического музея в Институте педагогики и психологии ПетрГУ. Научная новизна исследования заключается в выявлении специфики педагогического музея — образовательного продукта инновационного формата, способствующего эффективной профессиональной подготовке будущих педагогов.
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Вход / Регистрация
Описание документа
Ермоленко Р. Е. Педагогический музей как структура Педагогического инновационного парка: концептуальные подходы к музейному проектированию / Р. Е. Ермоленко, Е. А. Раевская. — Текст : электронный // Педагогическое образование в Республике Карелия: опыт поколений и перспективы развития : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 90-летию высш. пед. образования в Респ. Карелия : науч. электрон. изд. / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования Петрозав. гос. ун-т. — Петрозаводск, 2021. — С. 103-110. — URL: https://elibrary.karelia.ru/book.shtml?id=54730 (дата обращения 01.02.2023)
Издатель: Издательство ПетрГУ
Copyright: Петрозаводский государственный университет
Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов
Cookies и других пользовательских данных, в соответствии с Политикой конфиденциальности