Духновский Сергей Витальевич, Мищенко Владимир Александрович
Виды настроения педагогов с разным уровнем оптимизма
В статье с привлечением эмпирического материала обсуждаются вопросы настроения педагогов с разным уровнем оптимизма. В исследовании приняли участие 205 педагогов. В качестве психодиагностических методик были использованы авторская разработка «Шкала оптимистичности личности» и опросник «Доминирующее состояние». Сделан вывод, что оптимизм правомерно рассматривать как ресурсное качество личности, отражающее особенности психического состояния и являющегося индикатором настроения личности.
Сборник
Все статьи сборника:
Степанов Сергей Юрьевич
Идеи рефлексивной психологии и педагогики сотворчества в карельском образованииМарченко Татьяна Сергеевна
Опыт экстренного перехода к дистанционной форме обучения в период пандемии в вузе: плюсы и минусыСмирнова Светлана Иосифовна, Туркина Валентина Михайловна
Кафедра теории и методики начального образования классического вуза: история становления и развитияТерюшкова Юлия Юрьевна
Эффективность программы по развитию профессионального самоопределения студентов старших курсовБогданова Надежда Анатольевна
Информационные технологии формирования цифровой компетентности учителяБоденова Ольга Викторовна
Терентьева Надежда Павловна: Учитель. Друг. НаставникЕрмакова Людмила Ивановна, Фирсова Екатерина Дмитриевна
Дидактогения: причины, последствия, профилактикаКузьменко Мария Викторовна
Цифровая трансформация образования: эффекты, уроки и перспективы дистанционного обучения глазами учителейБычкова Оксана Анатольевна
Роль педагогической практики в процессе подготовки учителя начальных классов — бакалавра педагогического образованияМакоедова Галина Васильевна
Роль кафедры в создании инклюзивного образовательного пространства в Республике КарелияСухов Андрей Олегович, Бабакова Татьяна Анатольевна
Программированные задания как средство контроля результатов этнопедагогической подготовки обучающихсяВолошина Татьяна Александровна
«Город мастеров» в аспекте формирования культурно-образовательного пространства вуза в обучении творческим направлениямАтрошенко Ия Петровна, Войтова Светлана Викторовна
Смысл, цели и задачи педагогической инноватикиФилимончик Светлана Николаевна
Подготовка педагогических кадров в Карелии в 1920—30-е годыЕрмакова Людмила Ивановна
Педагогическое поле коллективного «акме» как инструмент профессионального саморазвития бакалавров педагогического образованияДемьянович Наталья Михайловна
Исследовательская компетентность педагога: сущность понятияДементьева Надежда Олеговна
История психологической школы в КарелииЕрмоленко Римма Евгеньевна, Раевская Елена Александровна
Педагогический музей как структура Педагогического инновационного парка: концептуальные подходы к музейному проектированиюНесына Светлана Вадимовна
К вопросу о профессиональном становлении педагога в современном миреВолошина Татьяна Александровна
Памяти Татьяны Борисовны ЯшковойШевченко Наталья Николаевна
Научная школа Н. М. Конжиева: педагогическое наследие и современностьВласова Людмила Павловна, Семенова Наталья Александровна
Памяти любимого учителяБабакова Татьяна Анатольевна
Система мировоззренческих идей как основа становления научного педагогического мировоззрения обучающихсяШевченко Наталья Николаевна
Кафедра теории и методики общего и профессионального образования Петрозаводского государственного университета: история и современностьОсичева Александра Александровна, Раевская Елена Александровна
Готовность студентов-педагогов к профессиональной деятельностиКазько Елена Сергеевна, Столяров Геннадий Геннадьевич
Педагогическая лаборатория сельской школы как ресурс профессионального роста педагогаСтельмах Юлия Борисовна
Психолого-педагогическая помощь иностранным студентам в процессе обучения в вузеВласова Людмила Павловна, Фадеева Марина Владимировна
Кафедра педагогики и психологии детства: исторический аспект становления и развитияБабакова Татьяна Анатольевна
История кафедры педагогики и психологии Петрозаводского госуниверситета в контексте подготовки педагогических кадров в классическом университетеБабакова Татьяна Анатольевна
Общественная экспертиза как средство коллективного оценивания результатов самостоятельной учебной деятельности студентовТрофимова Светлана Алексеевна
Анализ тестовых заданий по дисциплине «Естествознание (землеведение)» при использовании системы MoodleВласова Людмила Павловна, Семенова Наталья Александровна
Подготовка студентов-дефектологов к использованию здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с ОВЗПтицына Елена Викторовна, Кошелев Максим Валерьевич
Пластическая анатомия в профессиональной подготовке будущего учителя изобразительного искусстваЯнюшкина Галина Михайловна, Переведенцева Лариса Анатольевна
Рефлексия обучающегося как важный компонент учебной деятельности в условиях ФГОС ООПтицына Елена Викторовна, Кошелев Валерий Михайлович
Организация самостоятельной работы студентов первого курса по дисциплине «Рисунок»Ропотина Елена Ивановна
Формирование финансовой грамотности участников образовательного процесса посредством комплексного подходаЖесткова Елена Александровна
К вопросу организации самостоятельной учебно-познавательной деятельности на уроках русского языка в начальной школеИльина Наталья Николаевна
О жизненных целях девушек-активисток молодежных организацийДмитрук Татьяна Ивановна
Иллюстрация в начальной школе на уроке литературного чтенияМитрофанова Татьяна Юрьевна, Кузьмицкая Дарья Вячеславовна
Знакомство младших школьников с декоративно-прикладным искусством КарелииТалых Алексей Александрович
Конструирование струнных народных музыкальных инструментов в рамках учебных творческих проектовЯнюшкина Галина Михайловна, Цимбота Мария Александровна
Межпредметное восприятие физики и математики обучающимися основной школыДухновский Сергей Витальевич, Мищенко Владимир Александрович
Виды настроения педагогов с разным уровнем оптимизмаБычкова Оксана Анатольевна
К вопросу использования интерактивной доски в начальной школеРоманова Анастасия Викторовна
Современная школьная форма: культура и традицииКолесников Вадим Николаевич, Румянцева Анита Владиславовна
Профессиональное благополучие педагоговТерюшкова Юлия Юрьевна
Эмоциональное выгорание современного педагога вуза: причины, последствия, профилактика