Формирование медиативной компетенции в обучении иностранным языкам на старшей ступени обучения
В статье рассматриваются вопросы формирования медиативной компетенции в обучении иностранным языкам, а именно понятие медиации, ее роль и формы. Приведены примеры медиативных упражнений и результаты их практического применения на уроках французского языка в старших классах средней школы во время педагогической практики.
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Вход / Регистрация
Описание документа
Горбачёва М. А. Формирование медиативной компетенции в обучении иностранным языкам на старшей ступени обучения / М. А. Горбачёва. — Текст : электронный // Научно-исследовательская работа обучающихся и молодых учёных : материалы 74-й Всероссийской (с международным участием) научной конференции обучающихся и молодых учёных : научное электронное издание / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования Петрозав. гос. ун-т ; науч. ред. В. С. Сюнев ; отв. за вып. А. А. Малышко. — Петрозаводск, 2022. — С. 67-69. — URL: https://elibrary.karelia.ru/book.shtml?id=57972 (дата обращения 02.04.2023)
Издатель: Издательство ПетрГУ
Copyright: Петрозаводский государственный университет
Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов
Cookies и других пользовательских данных, в соответствии с Политикой конфиденциальности