Осуществление ранней профориентации младших школьников посредством прикладных задач
Последние годы делается акцент на осуществлении профориентации на более раннем этапе обучения. В статье описывается формирующий этап опытно-экспериментальной работы, предусматривающий знакомство первоклассников с некоторыми профессиями на уроках математики посредством решения прикладных задач.
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Вход / Регистрация
Описание документа
Асеева А. М. Осуществление ранней профориентации младших школьников посредством прикладных задач / А. М. Асеева. — Текст : электронный // Научно-исследовательская работа обучающихся и молодых учёных : материалы 74-й Всероссийской (с международным участием) научной конференции обучающихся и молодых учёных : научное электронное издание / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования Петрозав. гос. ун-т ; науч. ред. В. С. Сюнев ; отв. за вып. А. А. Малышко. — Петрозаводск, 2022. — С. 307-309. — URL: https://elibrary.karelia.ru/book.shtml?id=58287 (дата обращения 21.03.2023)
Издатель: Издательство ПетрГУ
Copyright: Петрозаводский государственный университет
Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов
Cookies и других пользовательских данных, в соответствии с Политикой конфиденциальности