Развитие речемыслительных способностей студентов на начальном этапе обучения русскому языку
В статье раскрываются особенности обучения иностранных студентов русскому языку на начальном этапе. Автор описывает технологию обучения в ситуации коммуникации, осознанной речевой деятельности, которая позволяет формировать языковое сознание студентов и развивать их речевые способности.
Сборник
Все статьи сборника:
Никитин Олег Викторович
Об особенностях письменной речи аспирантов-иностранцев при изучении русского языкаБоброва Светлана Владимировна
Развитие речемыслительных способностей студентов на начальном этапе обучения русскому языкуМинеева Инна Николаевна
Проект «Русский мир для иностранных студентов»: от концепции к итогамМинеева Зоя Ивановна
Вопросы словообразования в китайской аудиторииРожкова Анфиса Владимировна
Стилистический подход в обучении русскому языку как иностранномуМухина Елена Александровна
Иностранные студенты в русской языковой среде: освоение невербального общенияЕвдокимова Диана Андреевна
Формирование фонетических навыков на занятиях по русскому языку как иностранномуШубина Наталья Сергеевна
Мобильные приложения в обучении РКИСеменова Ольга Валентиновна
Изучение раздела «Древнерусское изобразительно-выразительное искусство» в иноязычной аудиторииКотов Андрей Александрович
Вопрос о соотношении полных и кратких предикативных имен прилагательных в процессе обучения русскому языку как иностранномуЯгинцева Ольга Георгиевна
Язык песни и кино на уроках РКИ в Тартуской Высшей школе здравоохраненияВеликанова Екатерина Александровна, Воронин Дмитрий Иванович
Рабочая тетрадь по философии для иностранных студентовАманжолова Кульназия Бодиховна
Казахстанское объединение преподавателей русского языка и литературы и его роль в преподавании русского языкаКулева Анна Сергеевна
Названия растений в зеркале межъязыковой коммуникацииПатроева Наталья Викторовна
Проблема корреляции вузовской и школьной грамматической терминологии в аспекте повышения языковой компетентности обучающихсяДьячкова Ирина Николаевна
Коммуникативные игры в преподавании РКИУрванцева Наталья Геннадьевна
Репрезентация концепта «Еда» в учебном комплексе по русскому языку «Дорога в Россию»Стоянова Елена Викторовна
Явление паронимии и пути преодоления смешения паронимов в болгарской аудитории