Оносов Александр Аркадьевич, Туманов Сергей Владимирович, Савина Наталья Евгеньевна

Интеграция зарубежных образовательных платформ в национальную систему образования: социологическая экспертиза ситуации

Основным содержанием статьи является определение путем квалифицированной экспертизы круга рисков, возникающих в процессе интеграции зарубежных образовательных платформ в учебный процесс, их прогнозирование и оценка. При этом категоризация рисков опирается на теоретические разработки в данной области, а также представления самой экспертной группы. В рамках полученных категорий выявляются и специфицируются конкретные угрозы, реально возникающие или потенциально возможные при внедрении зарубежных образовательных платформ в учебный процесс. В заключительной части статьи представлены конструктивные предложения экспертного сообщества по минимизации угроз, возникающих при внедрении зарубежных образовательных платформ в отечественную систему образования.

Сборник

Все статьи сборника:


Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.

Описание документа
Оносов А. А. Интеграция зарубежных образовательных платформ в национальную систему образования: социологическая экспертиза ситуации / А. А. Оносов, С. В. Туманов, Н. Е. Савина. — DOI 10.15393/j5.art.2019.4444. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2019. — Вып. 1 (25). — C. 1-17. — URL: http://elibrary.petrsu.ru/books/47497 (дата обращения: 28.03.2024)

Издатель: Петрозаводский государственный университет

Copyright: Петрозаводский государственный университет

Место издания: Петрозаводск

Год издания: 2019