Специфика выбора учебных текстов для обучения студентов инженерных специальностей иноязычному чтению с использованием метакогнитивных стратегий
Использование метакогнитивных стратегий в обучении иноязычному чтению представляется перспективным для совершенствования навыков в области чтения и способностей к самообучению. В этом случае отбор текстов
приобретает специфику. В данной статье определены критерии выбора учебных текстов для обучения студентов инженерных специальностей иноязычному чтению с применением метакогнитивных стратегий.
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.
Описание документа
Леушина Н. А. Специфика выбора учебных текстов для обучения студентов инженерных специальностей иноязычному чтению с использованием метакогнитивных стратегий / Н. А. Леушина. — Текст : электронный // Межкультурное пространство: лингвистический и дидактический аспекты : сборник статей по материалам науч.-практ. онлайн-конференции с междунар. участием (Петрозаводск, 26–27 ноября 2020 г.) : науч. электрон. изд. / отв. ред. Е. Н. Воротилина ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования Петрозав. гос. ун-т. — Петрозаводск, 2021. — Ч. 1 : Пленарное заседание и секция «Межкультурная дидактика». — С. 123—128. — Систем. требования : Adobe Reader. — URL: http://elibrary.petrsu.ru/books/51975 (дата обращения: 01.05.2024)
Издатель: Издательство ПетрГУ
Copyright: Петрозаводский государственный университет
Место издания: Петрозаводск
Год издания: 2021