Просмотреть полный текст документа

Непрерывное образование: XIX век. 2022. Вып. 2 (38)

• Вашикова Яна, Медвежова Янка
  Реформа образовательных учебных программ после 1989 года в Чешской и Словацкой республиках

• Шобонов Николай Александрович
  Особенности организации командной работы в общеобразовательной организации

• Кузьменко Мария Викторовна, Казько Елена Сергеевна
  Готовность будущих учителей начальных классов к профессиональной деятельности: оценка предметных и методических компетенций

• Винокурова Наталья Федоровна, Лощилова Анна Александровна
  Трансдисциплинарный потенциал культурного ландшафта и его реализация в экологическом воспитании будущих педагогов

• Тхан Данг Тхи
  Внедрение кредитной системы обучения в журналистское образование Вьетнама

• Плотникова Виктория Сергеевна, Фомин Александр Алексеевич
  Формирование профессиональной компетентности в сфере туризма средствами проектной деятельности

• Пахолик Виктор, Шантова Либуше
  Опыт работы воспитателей детских садов с детьми в приемных семьях

• Бабакова Татьяна Анатольевна, Хренова Олеся Александровна
  Игра как средство обучения методам эвристического поиска в эколого-педагогическом образовании студентов

• Юйхань Мэй
  Экологический компонент в системе непрерывного образования в КНР

Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.