Бермус Александр Григорьевич

К новой парадигме управления инновационными процессами в образовании

Статья посвящена рассмотрению комплекса вопросов, обусловленных исчерпанием ресурсов существующей парадигмы инновационной деятельности в образовании. Происходящий кризис инновационной деятельности имеет множество измерений: ценностное, концептуальное, организационно-управленческое, финансовое. В каждом из них накопился критический уровень внутренних противоречий.

Сборник

Все статьи сборника:


Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.

Описание документа
Бермус А. Г. К новой парадигме управления инновационными процессами в образовании / А. Г. Бермус. — DOI 10.15393/j5.art.2016.3045. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2016. — Вып. 1 (13). — C. 1-13. — URL: http://elibrary.petrsu.ru/books/48198 (дата обращения: 19.04.2024)

Издатель: Петрозаводский государственный университет

Copyright: Петрозаводский государственный университет

Место издания: Петрозаводск

Год издания: 2016