Данные Dubline Core
DC.Title:
Интересы, мотивации и стимулы в профессиональном обучении
DC.Title.Alternative
DC.Creator
Лобашев Валерий Данилович, Лобашев Игорь Валерьевич
DC.Subject
74
DC.Subject.keyword
образование, педагогика, профессиональное образование, учебный процесс, мотивация
DC.Description.abstract
Эффективность учебного процесса во многом определяется тем, насколько высока у обучающихся мотивация учебной деятельности, побуждение к овладению профессией. Мотивация является ведущим фактором, регулирующим активность, поведение, деятельность личности. Любое педагогическое взаимодействие с обучаемым становится эффективным только с учётом особенностей его мотивации. Абсолютно различные причины могут стать поводом для совершения объективно одинаковых действий обучающимися.
Пути становления и особенности мотивации для каждого студента индивидуальны. Задача состоит в том, чтобы, опираясь на общий подход, выявить, какими сложными, иногда противоречивыми путями происходит становление учебной мотивации студента.
Представленные материалы могут быть полезны для углублённого изучения проблемных положений системы образования студентами старших курсов, а также вызвать интерес у работников высшей школы, магистрантов и аспирантов.
DC.Description.tableOfContents
DC.Publisher.CorporateName
Издательство ПетрГУ
DC.Publisher.CorporateName.Address
DC.Contributor
DC.Type
Text.Education materials
DC.Format
PDF
DC.Identifier
http://elibrary.petrsu.ru/books/31363
DC.Source
http://elibrary.petrsu.ru/books/31363
DC.Language
Русский
DC.Coverage
DC.Rights
Петрозаводский государственный университет