Данные Dubline Core
DC.Title:
Когнитивный игровой настрой, креативность и поколение «‘c’ learners»
DC.Title.Alternative
DC.Creator
Тан Дженнифер Пей-Линг, Маквильям Эрика Л
DC.Subject
74
DC.Subject.keyword
Образование, когнитивный игровой настрой, школьная система, цифровые ресурсы
DC.Description.abstract
В статье представлены результаты исследований взаимодействия учащихся с цифровыми технологиями в институциональной школьной среде. Цель исследования - показать важность когнитивного игрового настроя как диспозиции обучения, мобилизующей продуктивное использование образовательных инноваций, несмотря на ограничения, обусловленные традиционной культурой обучения. В частности, в статье обсуждаются результаты, полученные в ходе исследования уровня вовлеченности старшеклассников в использование одного из инновационных школьных цифровых ресурсов – Ученического Медиа-Центра (SMC).
DC.Description.tableOfContents
DC.Publisher.CorporateName
Петрозаводский государственный университет
DC.Publisher.CorporateName.Address
DC.Contributor
DC.Type
Data
DC.Format
PDF
DC.Identifier
http://elibrary.petrsu.ru/books/50168
DC.Source
http://elibrary.petrsu.ru/books/50168
DC.Language
Русский
DC.Coverage
DC.Rights
Петрозаводский государственный университет