Данные Dubline Core

DC.Title:
К проблеме оценки эффективности форматов профессионального развития педагогов
DC.Title.Alternative
DC.Creator

Волков Валерий Николаевич, Модестова Татьяна Владимировна

DC.Subject
74
DC.Subject.keyword

Образование, непрерывное образование, педагоги, оценка эффективности, дополнительное профессиональное образование, профессиональное развитие, технологии профессионального развития

DC.Description.abstract
В статье представлены предпосылки, замысел и результаты авторского исследования, инициированного и проведенного в 2022 г. среди педагогов Санкт-Петербурга. Замысел исследования появился в процессе организации программ дополнительного профессионального образования, впоследствии выйдя за рамки непосредственно образовательных задач. Анализ полученных данных позволил авторам оценить эффективность 22 форматов (технологий) профессионального развития педагогов, подтвердить предложенный вариант их классификации, одновременно обозначив требующий уточнения терминологический диссонанс. Авторами также сформулированы некоторые выводы и рекомендации по выбору технологий развития педагогов в современных условиях.
DC.Description.tableOfContents
DC.Publisher.CorporateName
DC.Publisher.CorporateName.Address
Петрозаводский государственный университет
DC.Contributor
DC.Type
Data
DC.Format
PDF
DC.Identifier
http://elibrary.petrsu.ru/books/58616
DC.Source
http://elibrary.petrsu.ru/books/58616
DC.Language
Русский
DC.Coverage

DC.Rights
Петрозаводский государственный университет