Современное высшее образование призвано создать условия для повышения конкурентоспособности человеческого капитала; изменения структуры экономики в пользу наукоёмких отраслей; формирования работников, воспроизводящих и развивающих материальный и интеллектуальный потенциал страны; обеспечить социальную и профессиональную мобильность на рынке труда; формировать кадровую элиту общества. Для высшего учебного заведения становится актуальной разработка технологии повышения готовности выпускников к профессиональной деятельности в области образования и социальной сфере. Насущной становится проблема разработки модели формирования профессиональной компетентности, что обусловлено требованием повышения качества профессиональной подготовки работников сферы образования. Представленные материалы могут быть полезны для углублённого изучения проблемных положений системы образования обучающимися старших курсов, а также вызвать интерес у работников высшей школы, магистрантов и аспирантов.