Главная / Образование

Тебенькова Елена Александровна

Место и роль формирования нравственно-экологической идентичности субъекта в системе непрерывного общего образования

В статье проведен анализ современных документов, регламентирующих содержание и результаты духовно-нравственного воспитания и развития, экологического образования на различных ступенях общего образования. С позиций автора формирование нравственно-экологической идентичности субъекта непрерывного общего образования является частью воспитательного и развивающего компонентов образования для устойчивого развития и необходимым средством духовно-нравственного воспитания и развития гражданина Российской Федерации. На основе теоретического анализа и философско-педагогической рефлексии выявлена и обоснована необходимость отражения личностных результатов нравственно-экологического воспитания через категорию «идентичность».

Просмотреть полный текст документа

Сборник

Непрерывное образование: XXI век. 2016. Вып. 2 (14)

Все статьи сборника:


Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.

Описание документа
Тебенькова Е. А. Место и роль формирования нравственно-экологической идентичности субъекта в системе непрерывного общего образования / Е. А. Тебенькова. — DOI 10.15393/j5.art.2016.3129. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2016. — Вып. 2 (14). — C. 1-9. — URL: http://elibrary.petrsu.ru/books/48195 (дата обращения: 23.04.2024)

Издатель: Петрозаводский государственный университет

Copyright: Петрозаводский государственный университет

Место издания: Петрозаводск

Год издания: 2016