Государственно-частное партнёрство в системе школьного образования будущих учёных
В статье представлен опыт создания и деятельности инновационного научно-образовательного мини-комплекса, работа которого основана на интеграции образовательных программ учреждений разных типов и укладов: государственной общеобразовательной школы, частного образовательного учреждения, сферы дополнительного образования и академической науки, научных центров и вузов. Авторами статьи на примере образовательной области «Математика» представлена модель государственно-частного партнерства, ориентированного на формирование индивидуальной образовательной траектории учащихся школы, мотивированных на научно-исследовательскую деятельность.
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Вход / Регистрация
Описание документа
Корсакова Н. Л. Государственно-частное партнёрство в системе школьного образования будущих учёных / Н. Л. Корсакова, М. В. Чистякова. — DOI 10.15393/j5.art.2015.2929. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2015. — Вып. 3 (11). — C. 1-25. — URL: https://elibrary.karelia.ru/book.shtml?id=48659 (дата обращения 05.02.2023)
Издатель: Петрозаводский государственный университет
Copyright: Петрозаводский государственный университет
Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов
Cookies и других пользовательских данных, в соответствии с Политикой конфиденциальности