Монография посвящена практической реализации возможностей ИКТ в системе сетевого обучения. Рассмотрены этапы проектирования образовательных модулей для использования в программных средах сетевого обучения. Особое внимание уделено модульному принципу построения дисциплины в программе BlackBoard, способам представления информации, обеспечению деятельности студентов в сети и мониторингу результатов обучения. Отдельный параграф посвящен методике оценивания комптенций бакалавров и магистров по направлениям подготовки «Информатика и вычислительная техника» и «Приборостроение». Монография будет полезна преподавателям высшей школы, занимающимися проблемами открытого образования, методиками внедрения инновационных форм и методов обучения, а также проектированием сетевых образовательных модулей.