В пособии раскрыты возможности электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в подготовке по физике бакалавров, обучающихся по инженерным направлениям подготовки. В качестве примера проанализирована структура сетевого образовательного модуля «Механика и молекулярная физика», спроектированного на платформе электронного обучения Blackboard. Особое внимание уделено описанию обеспечения самостоятельной работы студентов. Рассмотрены методические рекомендации для преподавателей по организации работы с модулем и даны указания по его сопровождению. Приведено описание способов представления предметного содержания учебной дисциплины и контроля за ее усвоением. Учебное пособие адресовано преподавателям высшей школы, занимающимся проблемами открытого образования, разработкой инновационных программ обучения бакалавриата, внедрением дистанционных образовательных технологий, а также проектированием сетевых образовательных модулей на платформах электронного обучения.