Лобашев Валерий Данилович, Левкин Николай Владимирович
Ценностные ориентации в процессах профессионального образования
Структура факторов мотивации активного обучения наиболее полно раскрывается в ценностно-синергетическом подходе. Его применение позволяет разрабатывать технологии проектирования и конструирования всей совокупности циклов развития систем, помогает в выборе оптимальных методов обучения на каждом этапе. В монографии рассмотрены принципиальные решения проблем. Рекомендуется преподавателям вузов, магистрам, аспирантам, студентам старших курсов, стремящимся повысить профессиональную квалификацию.
Только зарегистрированные пользователи могут читать полные тексты и оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.