Развитие и оценка творческих способностей учащихся на уроках в условиях нарастающей цифровизации образования

Главная / Образование

Оржековский Павел Александрович, Степанов Сергей Юрьевич, Мишина Инна Борисовна

В статье представлен подход к решению проблемы творческого развития школьников и его оценки в условиях цифровизации непрерывного образования. На материале преподавания школьного курса химии авторами рассматривается компьютеризированная методика организации творческой деятельности обучающихся на уроках химии, а также непрерывной оценки результатов их творческого развития при выполнении ими предметных творческих заданий по химии. В статье приводятся примеры визуализации результатов и процесса творческого развития учащихся на основе количественной оценки таких параметров креативного мышления, как дивергентность и конвергентность.

Просмотреть полный текст документа

Сборник

Непрерывное образование: XXI век. 2020. Вып. 3 (31)

Все статьи сборника:

Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.

Описание документа

Оржековский П. А. Развитие и оценка творческих способностей учащихся на уроках в условиях нарастающей цифровизации образования / П. А. Оржековский, С. Ю. Степанов, И. Б. Мишина. — DOI 10.15393/j5.art.2020.6044. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2020. — Вып. 3 (31). — C. 1-14. — URL: http://elibrary.petrsu.ru/books/49558 (дата обращения: 27.09.2023)

Издатель: Петрозаводский государственный университет

Место издания: Петрозаводск.

Год издания: 2020

Описание Dublin Core