| 321 | 87.7 | Этика | Феномен «стигмы» в контексте биоэтики | 2019 |
| 322 | 87.7 | Этика | Эвтаназия: морально-этические вопросы | 2024 |
| 323 | 87.7 | Этика | Учение о человеке и этика Марка Аврелия | 2022 |
| 324 | 87.8 | Эстетика | Импрессионизм во Франции и России | 2020 |
| 325 | 87.8 | Эстетика | Развитие эстетического вкуса у младших подростков | 2022 |
| 326 | 88 | Психология | Психологическая устойчивость в ЧС природного характера | 2025 |
| 327 | 88 в | Философские вопросы и методология психологии | Кросс-культурное исследование субъективного переживания одиночества в студенческом возрасте | 2024 |
| 328 | 88.1 | История психологии | Вклад Д. Б. Эльконина в детскую психологию | 2019 |
| 329 | 88.2 | Общая психология | Анализ информированности студентов старших курсов в вопросах профилактики депрессии как психического расстройства | 2018 |
| 330 | 88.2 | Общая психология | Образ телесного Я у женщин с эмоциональными нарушениями | 2022 |
| 331 | 88.2 | Общая психология | Тенденции аутодеструкции или «Почему здоровый образ жизни не в моде?» | 2018 |
| 332 | 88.2 | Общая психология | Физическая активность как средство профилактики и борьбы со стрессом | 2021 |
| 333 | 88.2 | Общая психология | Изучение склонности к риску у обучающихся этапа «лицей-вуз» | 2018 |
| 334 | 88.2 | Общая психология | Связь между интернет-вовлеченностью подростков и умением распознавать эмоции | 2023 |
| 335 | 88.2 | Общая психология | Особенности совладающего поведения в учебной деятельности у младших школьников | 2018 |
| 336 | 88.3 | Психология личности | Я-концепция у женщин с эмоциональными нарушениями | 2023 |
| 337 | 88.3 | Психология личности | Гендерные особенности в сфере эмоционального интеллекта современных подростков | 2019 |
| 338 | 88.3 | Психология личности | Связь перфекционизма старшеклассников и родительского стиля | 2019 |
| 339 | 88.3 | Психология личности | Кросс-культурное исследование субъективного переживания одиночества в студенческом возрасте | 2024 |
| 340 | 88.3 | Психология личности | Профориентационная работа в ПетрГУ как фактор формирования профессиональной идентичности студенческой молодёжи | 2023 |