Данные Dubline Core

DC.Title: Значение личностно-ориентированного подхода в обучении навыкам самостоятельной жизнедеятельности молодых людей с интеллектуальными нарушениями  
DC.Title.Alternative  
DC.CreatorБыкова Анастасия Николаевна
 
DC.Subject.keywordПедагогика, навыки, личностно-ориентированное обучение, дидактика, самостоятельная жизнедеятельность, молодые люди, условия обучения, интеллектуальная недостаточность,  
DC.Subject74
 
DC.Description.abstractАвтор анализирует историю развития личностно-ориентированного подхода к обучению в отечественной дидактике, делая вывод о том, что личностно-ориентированный подход – одно из условий обучения людей с интеллектуальными нарушениями.  
DC.Description.tableOfContents  
DC.Publisher.CorporateNameИздательство ПетрГУ  
DC.Publisher.CorporateName.Address  
DC.Contributor  
DC.TypeData
 
DC.FormatPDF
 
DC.Identifierhttp://elibrary.karelia.ru/book.shtml?id=37296
DC.Sourcehttp://elibrary.karelia.ru/book.shtml?id=37296
DC.LanguageРусский
 
DC.Coverage  
DC.RightsПетрозаводский государственный университет