Данные Dubline Core

DC.Title: Готовность учителя к непрерывному развитию учебной самостоятельности школьника на переходном этапе общего образования  
DC.Title.Alternative  
DC.CreatorКосикова Светлана Валерьевна
 
DC.Subject.keywordОбразование, преемственность, школьники, общее образование, непрерывность, готовность к развитию, учебная самостоятельность, переходный этап,  
DC.Subject74
 
DC.Description.abstractПроблема, анализируемая в статье, имеет решающее значение для обеспечения готовности учителей, ведущих преподавание на переходном этапе общего образования, к деятельности, направленной на непрерывное развитие учебной самостоятельности школьника. В работе представлены результаты проведенного в Пермском крае опроса учителей смежных уровней общего образования. Опираясь на полученные данные, автор обосновывает необходимость включенного взаимодействия учителей начальной и основной школы в обеспечении учебной самостоятельности школьника.  
DC.Description.tableOfContents  
DC.Publisher.CorporateNameИздательство ПетрГУ  
DC.Publisher.CorporateName.Address  
DC.Contributor  
DC.TypeData
 
DC.FormatPDF
 
DC.Identifierhttp://elibrary.karelia.ru/book.shtml?id=46076
DC.Sourcehttp://elibrary.karelia.ru/book.shtml?id=46076
DC.LanguageРусский
 
DC.Coverage  
DC.RightsПетрозаводский государственный университет