Данные Dubline Core
Татарина Татьяна Михайловна
педагогика, Образование, высшее профессиональное образование, неязыковые вузы, компетентностный подход, иноязычная коммуникативная компетентность, метод проектов, профессиональный иностранный язык, контекстный подход, профессионально ориентированная педагогическая технология, этапы проектирования контекстно обусловленной педагогической технологии, аутентичные материалы, курсовые проекты, деловой английский язык
В монографии рассматриваются теоретические основы контекстного подхода и практические авторские разработки для обучения английскому языку на неязыковых факультетах. Поэтапное рассмотрение процесса проектирования педагогической технологии сможет стать полезным для педагогов, желающих создать свои авторские курсы профессионально ориентированного английского языка. Издание предназначено для обучения студентов исторического факультета по специальности «Историко-архивоведение».