Данные Dubline Core
Умнов Владимир Павлович
психология, педагогика, физическое воспитание, Процесс обучения, дидактика, системно-аналитический подход
Предлагаемая работа посвящена расширенным психолого-педагогическим основам процесса обучения, служащим опорой для дидактики физического воспитания и спортивной тренировки. Кроме того, здесь рассматриваются и некоторые специфические проблемы, возникающие при совершенствовании процесса обучения на уроке физической культуры и спортивной тренировке. Системно-аналитический подход, осуществленный при изучении многообразных факторов, обусловливающих процесс обучения двигательным действиям, позволил выявить релевантные психолого-педагогические качества, которые выступают в качестве предпосылок повышения эффективности обучения двигательным действиям.