Данные Dubline Core
Балдесова Наталья Борисовна
образование, проектная деятельность, профессиональное образование, педагогика высшей школы, профессиональные компетенции, медицинский институт, критерии эффективности, социальные партнеры, эффективные формы, валеологическое воспитание
Статья посвящена проблеме использования проектной деятельности в подготовке специалистов направления «Лечебное дело» и «Педиатрия» в процессе изучения дисциплины «Психология и педагогика». Проектная деятельность рассматривается как одно из условий формирования общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций студентов 2-го курса медицинского института. На основе общих требований к оценке эффективности проектной деятельности разработаны критерии оценки эффективности проектной деятельности студентов. Раскрывается необходимая тематика дисциплины «Психология и педагогика». Рассматриваются основные направления работы при организации проектной деятельности студентов. Статья может быть полезна для преподавателей высших и средних профессиональных учебных заведений, а также студентов, изучающих педагогику высшей школы.