Данные Dubline Core
Добрынина Оксана Леонидовна
образование, английский язык, аннотация, научная статья, академическое письмо
В статье приводятся требования к авторской аннотации на английском языке, которая должна быть написана на качественном английском языке и быть информативной и структурированной. Рассматриваются два вида подходов к обучению академическому письму: ориентированные на создание конечного продукта и на сам процесс письма. Автор использует оба вида подходов, процесс обучения разбивается на несколько этапов, на завершающем этапе студенты пишут англоязычную аннотацию к собственной статье, презентации или курсовой работе. В результате обучения происходит развитие как языковых, так и учебно-познавательных компетенций студентов, овладение умением самостоятельно написать Abstract в соответствии с принятыми требованиями.