Данные Dubline Core
Воробьева Светлана Викторовна
74.266
обучение, педагогика, партнерство, сотрудничество, Образование, коммуникативная компетентность, малокомплектная школа, неклассно-урочная форма, коллективный способ обучения (КСО), методики КСО, работа в парах и в группе, социализация личности
Описан опыт формирования коммуникативной компетенции на занятиях по истории в условиях неклассно-урочной организации обучения «лента» в малокомплектной школе. С помощью методик КСО происходит взаимообучение детей в ходе учебной дискуссии, диалога, презентации своих результатов, само- и взаимооценки. Учебная деятельность здесь определяется как сотрудничество, как партнерство в реализации общего дела. Такая работа способствует достижению личностных и метапредметных результатов по истории, формированию коммуникативных компетенций — необходимого условия для успешной социализации личности.